En la butaca: este Día de Muertos ver juntos, hablar juntos

Vivimos en una era fascinante, pero también desafiante, para la crianza: el acceso ilimitado a plataformas de cine y streaming ha multiplicado las opciones de entretenimiento para los hijos —y con ello, la responsabilidad de los padres para orientar lo que se ve. Según datos recientes, los jóvenes pasan cada vez más tiempo frente a pantallas y el contenido puede variar muchísimo en calidad ética y formativa. En ese contexto, es crucial que los papás asuman un papel activo: no basta con dejar que los hijos vean sin más —la clave está en acompañar, dialogar, relacionar lo visto con la vida real, invitar a expresar sentimientos, y usar lo que vieron como punto de reflexión familiar.

El entretenimiento puede convertirse entonces en una herramienta educativa (y no solo de distracción), porque bajo la luz de la reflexión —y con los valores que promueve la Doctrina Social de la Iglesia (como el respeto a la dignidad humana, la solidaridad, la verdad, la vida, el bien común)— padres e hijos pueden establecer una conversación que fortalezca su vínculo y ayude a los jóvenes a formarse como personas libres y responsables. A continuación, presentamos tres propuestas concretas: una película reciente que apuesta por el valor de la vida frente a la muerte; una película clásica animada que celebra la memoria y la familia; y una serie que destaca el legado familiar. Cada una con una ficha completa para que los papás sepan de qué va, qué vigilar y cómo acompañar su visionado.

1. Película de estreno: Worth (2021)

Ficha básica

• Año: 2021. 
• Director: Sara Colangelo. 
• Elenco: Michael Keaton (como Kenneth Feinberg), Stanley Tucci, Amy Ryan. 
• Edad recomendada: A partir de los 15 años (PG-13), dado que aborda temas adultos complejos (terrorismo, pérdida, compensación).
  • En Netflix aparece como “PG-13”. 

Síntesis breve
Worth narra hechos reales: tras los atentados del 11 de septiembre de 2001 en EE. UU., el abogado Kenneth Feinberg es nombrado para administrar un fondo de compensación a las víctimas y enfrentarse no solo a cálculos económicos, sino al valor humano de cada vida perdida
La película invita a preguntarse: ¿cuánto vale una vida humana? ¿Cómo se acompaña a familias que perdieron a seres queridos? Es una historia de dolor, justicia, reconocimiento, dignidad y la búsqueda de sentido.

Criterio ético que refuerza

• La dignidad de la persona humana: cada vida importa, no puede reducirse a una cifra.
• El valor de la justicia y la solidaridad: acompañar a los que sufren, reclamar que se escuchen sus voces.
• El sentido de la responsabilidad común: el bien común exige que no dejemos solos a los más vulnerables.
  Estos valores están muy alineados con la Doctrina Social de la Iglesia, que subraya la inviolable dignidad humana y el deber de asistencia mutua.

Riesgos de interpretaciones equivocadas

• Puede quedar la idea de que la vida se mide solo en términos económicos (“¿qué cuesta una vida?”) en vez de la misión gratuita de amarnos unos a otros.
• El tema del terrorismo y la compensación podría generar ansiedad en niños más pequeños o una lectura excesivamente técnica → justo por eso se recomienda supervisión parental.
• Puede enfatizar el papel del Estado o de los sistemas jurídicos sin conectar a la dimensión personal, espiritual y familiar del duelo. Es importante que los padres abran esa puerta al diálogo.

Dónde verla
Actualmente está disponible en Netflix (exclusiva en streaming). 

Por qué vale la pena verla en familia
Porque ofrece una conversación profunda sobre la vida humana, el sufrimiento, la justicia y el acompañamiento: temas que rara vez se abordan en la convivencia familiar cotidiana. Verla juntos permite que los hijos jóvenes compartan sus preguntas, que los papás conecten esos valores con situaciones concretas (familiares, escolares, sociales) y que pueda surgir un diálogo enriquecedor sobre qué significa “valer” como persona, no solo “tener valor”.

Preguntas para conversar en familia

• ¿Qué piensan al ver que el protagonista pregunta “¿cuánto vale una vida?”? ¿Se puede poner precio a algo que es priceless?
• ¿Cómo podemos, como familia, acompañar a alguien que sufre una pérdida o injusticia?
• ¿En nuestra comunidad, en nuestro país, qué formas de solidaridad hay para que nadie quede “inhumano” o invisible?

2. Película clásica: Coco (2017)

Ficha básica

• Año: 2017. 
• Director: Lee Unkrich. 
• Elenco: Voces de Anthony Gonzalez, Gael García Bernal, Benjamin Bratt, entre otros. 
• Edad recomendada: familiar  a partir de 8 años; es animada, colorida, pero trata la muerte, la memoria y el legado familiar, lo que puede requerir acompañamiento. 

Síntesis breve
Coco es una película de la casa Pixar Studios inspirada en la tradición mexicana del Día de los Muertos. Miguel, un niño que sueña con ser músico, se encuentra en el Mundo de los Muertos y descubre la historia de su familia, su prohibición para la música y la importancia de recordar a los que ya partieron. 

Criterio ético que refuerza

• El valor de la memoria y la gratitud: recordar a los ancestros, honrar su vida, reconocer que formamos parte de una cadena de vida.
• El respeto a la identidad cultural y familiar: la película rinde homenaje a la cultura mexicana, lo cual es también una invitación a valorar nuestras raíces. 
• El valor de la vida frente a la muerte: aunque está presente la muerte, la película la aborda como un paso y como una herencia de vida que continúa.
  Todo esto encaja con la Doctrina Social de la Iglesia, que enseña la comunión de los santos, la memoria de los difuntos, la familia como núcleo de la vida y la dignidad humana hasta la muerte.

Riesgos de interpretaciones equivocadas

• Que se banalice la muerte como comedia ligera o como espectáculo sin reflexión: es importante acompañar la conversación sobre lo que significa “ya no estar”, “ser recordado”.
• Puede generar preguntas difíciles en niños pequeños (“¿los muertos vienen?”, “¿yo moriré?”): los padres deberían estar preparados para responder con sensibilidad.
• Que la reivindicación de la cultura mexicana no se traduzca en reflexión sobre las propias raíces familiares del joven; es útil que los padres vinculen ese aspecto con su propia historia y la del hogar.

Dónde verla
Plataformas streaming donde aparece (depende del país) y también en formato físico. En México, revisa plataformas locales de Disney/Pixar.

Por qué hay que volver a verla hoy
Porque sigue siendo una obra de arte contemporánea que mezcla entretenimiento de calidad, valores familiares y reflexión para diversas edades. En tiempos en que la saturación de pantallas promueve contenidos rápidos y superficiales, Coco ofrece profundidad: los papás pueden verla con sus hijos y usarla como un puente para hablar sobre la muerte, la memoria, la familia, la identidad y la cultura. Además, en un país como México, la película conecta directamente con nuestras tradiciones y valores nacionales.

Preguntas para conversar en familia

• ¿Qué significa para ti “ser recordado” por alguien que ya no está? ¿Por qué es importante que alguien nos recuerde?
• ¿Cómo valoras tú tu propia familia, tus raíces, tus abuelos? ¿Qué tradiciones tenemos que podríamos rescatar?
• ¿Qué opinas de la vocación de Miguel hacia la música aunque su familia lo prohibiera? ¿Se puede honrar la familia y también cumplir un sueño personal?

3. Serie que hay que ver: Downton Abbey (2010-2015)

Ficha básica

• Serie británica creada por Julian Fellowes. 
• Producción: 6 temporadas (2010-2015). 
• Edades recomendadas: A partir de 10 años; contiene contextos históricos, relaciones familiares complejas, diferencias de clase.
• Dónde verla: plataformas que tengan la serie (verificar en el mercado mexicano) o en formato físico.

Síntesis breve
Ambientada en una gran casa señorial inglesa (la finca ficticia “Downton Abbey”), la serie aborda los cambios sociales de principios del siglo XX: desde el hundimiento del Titanic, la Primera Guerra Mundial, la influenza española, hasta la evolución de la aristocracia y del servicio doméstico.
Al mismo tiempo retrata las relaciones familiares de la familia Crawley, su legado, las expectativas intergeneracionales, los deberes en la casa, así como las transformaciones del mundo que los rodea. Estudios académicos señalan que la serie es “un buen ejemplo” para hablar de sucesión familiar, legado y adaptación al cambio. 

Criterio ético que refuerza

• El valor del legado y la corresponsabilidad intergeneracional: cómo lo que recibimos de nuestros antepasados genera deberes y oportunidades para las nuevas generaciones.
• El sentido del deber, la familia, el trabajo y la gratuidad del servicio (en la relación entre la familia y el personal doméstico).
• El reconocimiento de los cambios sociales sin perder la identidad: la serie muestra que una familia puede adaptarse sin renunciar al núcleo humano de apoyo mutuo.
  Estos aspectos se alinean con la Doctrina Social de la Iglesia al hablar del bien común, de la subsidiariedad (la familia como núcleo vital de la sociedad) y de la dignidad del trabajo en todas sus formas (incluido el servicio doméstico).

Riesgos de interpretaciones equivocadas

• Que los hijos vean solo el glamour y la opulencia de la aristocracia y no la responsabilidad que conlleva: los padres pueden ayudar a ver “qué hay detrás”.
• Que el contraste entre clases sociales no sea conversado desde una mirada crítica: es importante destacar dignidad de todos los personajes, no solo los “ricos”.
• Que el pasado histórico se interprete como lejano sin conexión a la vida actual: conviene vincular los cambios de la serie con transformaciones de nuestro propio entorno.

Por qué vale la pena verla
Porque ofrece un contexto histórico que permite a los jóvenes comprender que la familia, el trabajo, los roles y los cambios sociales no surgen de la nada: hay una historia, una cadena humana. Los papás pueden utilizar esta serie para generar conversación sobre herencia, cambio social, vocación, deber, servicio y cariño entre generaciones. Además, al ser de época, invita al análisis conjunto: vestuario, formas de convivencia, valores antiguos y actuales. Verla en familia puede ser una experiencia de conexión intergeneracional; los papás pueden recordar sus propios cambios y los hijos ver el suyo.

Preguntas para conversar en familia

• ¿Qué creen que significa “legado familiar” en esta serie? ¿Y en nuestra familia?
• ¿Cómo se ve en la serie el trabajo y el servicio? ¿Qué lugar tiene el trabajo doméstico, el personal de servicio? ¿Cómo lo vemos hoy?
• ¿Cómo cambiaría nuestra familia si viviéramos en aquella época? ¿Qué valores de entonces queremos conservar hoy y cuáles debemos transformar?

Conclusión

En esta era de sobreabundancia de contenido digital, los padres no pueden quedarse al margen: su papel debe ser el de mediadores culturales, acompañantes activos, creadores de espacios de diálogo. Si bien el cine y las series pueden parecer “solo entretenimiento”, con una mirada atenta y un acompañamiento consciente pueden devenir puentes para la unión familiar, la reflexión común y la formación de nuestros hijos. Cuando los papás ven con sus hijos, relacionan lo que se ve con la vida real, invitan a expresar los sentimientos y usan lo visto como punto de reflexión, favorecen la construcción de personas libres, conscientes, valoradas y comprometidas.

Para los padres que buscan orientar a sus hijos en lo que ven, conviene recordar: no basta con “permitir o prohibir”, sino con acompañar, conversar y vincular. Las tres propuestas (Worth, Coco y Downton Abbey) son puertas de entrada a valores universales: la vida, la memoria, la familia, el legado, el servicio, la dignidad humana. En ese acompañamiento se expresa una de las tareas más hermosas de la paternidad y maternidad: ser acompañantes de crecimiento, en pantalla y en la vida real.

Invitamos a cada papá y mamá a tomar el control de la pantalla compartida, a ser ese estímulo que convierte el “ver juntos” en “crecer juntos”. Porque como decía un testimonio de familia tras ver Coco:

“La película me abrió la puerta para preguntarle a mis hijos ‘¿y tú qué historias de tu abuelo llevas contigo?’” Esa pregunta puede cambiar mucho. #YoSiInfluyo

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